《指南》指出:“幼兒社會領域的學習與發展過程是其社會性不斷完善並奠定健全人格基礎的過程。”幼兒教師要想順利地開展教育教學工作,落實幼兒園社會教育的目標,就必須了解幼兒社會性學習與發展的特點,探索和掌握幼兒園社會教育過程中應遵循的一係列原則。
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