首頁 幼兒園社會教育活動設計與指導

第三單元 幼兒園社會教育的原則與方法

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沒有愛,就沒有教育。

——蘇霍姆林斯基

最有價值的知識是關於方法的知識。

——達爾文

學習目標

1.了解幼兒社會性學習與發展過程中所表現的特點。

2.領會幼兒園社會教育應遵循的原則並能根據實際情況靈活地運用。

3.了解並掌握幼兒園社會教育的常用方法。

4.能根據幼兒社會性學習與發展的特點,以及社會教育目標,選擇使用恰當的社會教育方法。

國慶節就要到了,某大班老師為了對本班幼兒進行愛國主義教育,就拿出一麵國旗對孩子們講道:“小朋友,你們知道我國的國旗叫什麽嗎?你們了解國旗的一些知識嗎?我們的國旗叫五星紅旗,是長方形的,旗麵是紅色的,左上角有五顆黃色的五角星,一顆大的象征中國共產黨,四顆小的代表全國人民。小朋友們,五星紅旗是我們祖國的象征,我們一定要從小愛護我們的國旗,熱愛我們的祖國!……”

你如何看待這位教師的做法?你會怎樣對幼兒進行愛國主義教育?要想使幼兒園社會教育取得實效,就必須研究幼兒社會性學習與發展的特點,遵循社會教育的規律和原則,把握教育契機,靈活恰當地選擇相應的教育方法來進行。