社會環境是指幼兒生活中經常接觸的一些社會組織形態、社會機構和其中的社會角色。幼兒接觸的社會環境主要包括家庭、幼兒園、社區，同時，行政區、世界文化知識、重大節日和重大社會事件都是幼兒重要的社會環境。有小環境，也有大環境，小到幼兒園、家庭，大到國家、世界。
（一）家庭
這包括家庭的住址、電話；有關家庭中自我安全保護的知識；家裏主要的生活用品、娛樂工具和學習用品；家庭成員與自己、鄰裏的關係。
（二）幼兒園
這包括幼兒園的名稱、地址；幼兒園的環境和設施；集體活動的基本規範；自己的班級和小組；幼兒園的工作人員，以及他們與自己的關係。
（三）社區
這包括社會主要機構（如銀行、商店、郵局、政府部門、消防站、體育館、文化站、圖書館、農貿市場、學校、敬老院等）的名稱、工作人員、主要活動及其與人們生活的關係；社會的交通設施，如碼頭、橋梁和車站等。
（四）行政區
這包括所在省（市）、區（縣）、街道（鄉、鎮）、街（村）的名稱，家庭和幼兒園的門牌號。
（五）祖國
這包括國名、國旗、國歌、國徽、首都；我國的人種特征、民族狀況；一些主要的風景名勝，如長江、黃河、黃山、長城、故宮、兵馬俑等；一些主要的特產，如茶葉、文房四寶等；中國人民解放軍海、陸、空三軍等。
（六）世界知識
這包括國家與國家之間的交往的知識，有關世界和平的粗淺的知識。
（七）重大節日和重大社會事件
知道一些重大節日的名稱、日期、意義及慶祝方式，如元旦、“三八”國際勞動婦女節、“五一”國際勞動節、“六一”國際兒童節、教師節、“十一”國慶節以及植樹節、愛鳥周、世界環境日等；知道一些重大的社會事件及其影響，如抗洪救災、防治“非典”、大型運動會等。