在日常教學活動中，撰寫教案是教師備課的重要環節，一篇好的教案是上課成功的關鍵。幼兒園教師同樣需要撰寫優質的教案、合理科學地安排教學流程，讓幼兒在課堂上愉快地學習。在寫教案時教師應注意以下幾方麵。
一、安排教學內容
在上課前，教師應根據教學大綱及相關教學要求，提前準備好一個月或一周的教學內容，按照教學內容的安排，撰寫每節課的課堂教案並製作多媒體課件等。
二、確定教學目標
教學活動目標主要從三個方麵來確定：知識、能力、情感。
以“小肚臍的秘密”為例，該課的活動目標是：
①初步了解肚臍的由來，知道保護肚臍的方法。
②鼓勵幼兒大膽想象，並根據音樂用動作表現出在媽媽肚子裏的快樂生活。
③激發幼兒愛媽媽的情感。
目標①初步了解肚臍的由來，知道保護肚臍的方法，是鞏固和積累知識；目標②鼓勵幼兒大膽想象，並根據音樂用動作表現出在媽媽肚子裏的快樂生活，注重對幼兒想象力的提高和鍛煉；目標③激發幼兒愛媽媽的情感，培養幼兒情感的表達和展現。
確定目標基本從這三個方麵考慮，但是也要根據實際活動的側重點來設計活動目標，有時候也可以將三個目標結合起來。
三、設計教學流程
【環節一】一堂課由多個教學環節連接而成，是否能夠吸引孩子的注意並激發他們的興趣，第一個環節也就是導入部分便顯得尤為重要。
在“小肚臍的秘密”教案中，教師一開始讓小朋友們觀察自己的肚臍，看看自己的肚臍是什麽樣子的，這便引發出幼兒的好奇心，很快就將幼兒帶入了本節課的教學情境中。導入新課題後，接下來就是新內容的學習。如何讓幼兒在活動中愉快、開心地學習，並能學有所得，教師需要用心設計活動的過程，做到由淺入深、循序漸進。