孩子到了兩三歲，家長們總要麵臨一個問題——孩子要從爸爸媽媽的懷抱進入幼兒園這個小集體。對於從未離開過家的孩子來說，到一個陌生的環境和人群中，肯定會有不安全感和焦慮感，家長們也會因此忐忑不安。為了使寶寶盡快適應幼兒園生活，需要做好哪些工作呢？
入學、升班是孩子一生中很有意義的事情。對於孩子來說雖然幼兒園是以遊戲為主要活動，但因為升班導致的環境、生活、老師和夥伴等的變化都需要幼兒去熟悉、適應，所以能否順利地度過升班這個轉折期，對幼兒來說是一次嚴峻的考驗。升班不但要使孩子幼兒做好準備，家長也要做好思想上的轉換。對於孩子升班，家長首先要意識到孩子已經升班了，孩子對自己的要求應更高，對小一點的小朋友要多一些寬容和忍讓。教師在日常玩遊戲、做事情時也要自覺地引導孩子提高標準和要求，做到益智、益趣兼備，既讓孩子體會到升班的榮譽感，也使孩子產生對新知識的渴求，促使孩子不斷取得進步和提高。
★案例★
貝貝剛上幼兒園，媽媽每天早上送貝貝來幼兒園時都要反複叮囑老師看好自己的孩子，該給貝貝吃什麽、什麽時候喝水、戶外活動時應該注意什麽等。麵對貝貝的哭鬧，她還一再向孩子保證，會很早來接貝貝回家，而且還會帶禮物來。入園一段時間以後，貝貝仍然不願意上幼兒園，每次媽媽送她到教室門口，她都緊緊拉著媽媽的衣角，不願意鬆開。每天下午媽媽來接她時，貝貝都表現得非常高興，不和老師說再見就迫不及待地走了。
多多每天早上跟著媽媽來到教室門口，都會拉著媽媽的手不放，還一遍遍地問：“媽媽一會兒就會來接我嗎？”媽媽說：“是的，等你放學時媽媽會第一個來接你。”但是，當媽媽準備走時，她便緊緊地抓著媽媽的衣角，哭著問：“媽媽你一會兒就來嗎？”媽媽也重複著說：“會的會的，媽媽第一個來接你。”這樣一直重複著，最後還是在老師硬性分開下，她才依依不舍地讓媽媽離開。媽媽走後多多還是站在門口不肯進教室，一邊哭一邊重複問老師媽媽什麽時候回來。