幼兒園大型活動是指有目的、有計劃、非個別班級師生參與的、具有一定規模的教育活動。近年來，一些幼兒園根據實際情況組織開展了各種活動，如親子迎新遊園會、元旦快樂體操表演、家長開放日、快樂“六一”周活動、畢業快樂周末慶祝、畢業晚會等。這也是幼兒教育活動的一個組成部分。這些大型活動的特點是具有很強的目的性，但是涉及的人員比較多。因此，大型活動的組織、開展，應有一個全麵的管理。應該如何來組織策劃幼兒園的大型活動呢？
組織策劃大型活動應遵循的原則有：係統性原則、滲透性原則、參與性原則、綜合性原則、安全性原則和創新性原則。
大型活動的組織技巧有：大型活動與《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神緊密配合，大型活動與日常教育教學緊密結合，大型活動與科研活動緊密結合，大型活動與教師的專業成長緊密配合。
★案例★
每個幼兒園都會在相應的節日開展演出或者運動會，尤其是在屬於每個孩子的重要節日——國際六一兒童節。為了歡慶兒童節的到來，大多數幼兒園會提前幾個星期，甚至一個月時間積極籌備，此外，在元旦、端午、中秋、聖誕等節日時，幼兒園也會自發組織一些活動，如主題展示活動、優秀寶寶展示活動、裝扮聖誕老公公等，這些活動都需要帶動孩子們傾情表演。在佳節裏能看到孩子們歡欣起舞、隆重熱鬧的演出，無疑給不尋常的一天增添了無限的熱鬧氛圍。
分析
幼兒演出活動是為了迎接節日的到來、傳承民族文化，為節日增添一份喜慶色彩。幼兒教師首先可以針對節日的曆史背景、民族文化特征等給幼兒講一些小故事，例如，介紹端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，向幼兒介紹屈原的崇高品質，人們每年端午節都會包粽子、賽龍舟等。讓幼兒對節日充滿興趣，同時幼兒在參與排練或者演出時，通過一起活動，共同體驗，表達一樣的或不同的情感基調，促發幼兒相互學習、相互配合、相互促進，進而形成友好、愉快、協調的氛圍。幼兒教師可以告訴幼兒，參加節日演出和運動會是集體凝聚力的重要體現，希望小演員、小運動員們能在舞台和賽場上充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌。