幼兒前期兒童的心理較之乳兒已有明顯進展，但在個體心理發展的總進程中還處在初級階段，必須積極培養，促使其進一步發展。家庭和托兒所必須重視幼兒前期兒童的保健和教育工作。
（一）增強兒童體質，促進健康成長
幼兒前期兒童年齡小，抵抗力弱，家長和保育員首先要細心照料，做好衛生保健工作。不論在家庭還是托兒所都要使兒童遵守生活製度，按時作息，不要使兒童跟著成人每晚看電視，睡得太晚。注意預防疾病，培養衛生習慣，如定時大小便，常剪指甲，不咬手指，飯前洗手，飯後擦嘴等，增強兒童體質，預防疾病感染，適應生活條件的變化。
（二）鼓勵兒童主動參與活動，積極和周圍的人們交往
幼兒前期是自我意識萌芽的重要時期，而自我意識能否得到很好的發展，對於個體今後的學習、生活有著很大的影響。自我意識是在兒童與周圍人們的社會交往中形成的，也就是說社會性的發展有利於自我意識的發展。所以當自我意識形成後，成人要組織幼兒前期兒童參加各種實踐活動，鼓勵和指導兒童做他們力所能及的事情，引導他們自己解決日常生活或遊戲中遇到的問題，使兒童在實踐活動中增長知識，培養情感，鍛煉意誌，促進獨立性和社會性的發展。
（三）促進兒童言語的發展
幼兒前期是兒童言語發展的重要時期。成人要多和兒童交談，引起兒童說話的積極性。尤其托兒所等集體教養機關，兒童人數較多，保育人員容易疏忽和每個兒童進行言語交往，以致減少了兒童早期學習語言的機會，阻滯了兒童言語的發展。托兒所要重視兒童言語的培養，充分利用集體教養的有利條件。保育人員不僅要多和兒童交談，而且還要積極引導兒童在集體活動中多和同齡兒童交談，使兒童的言語在語言交際過程中得到發展。