（一）動作的發展
1.學會直立行走
滿周歲的孩子，隻是開始邁步，在學步車裏，他可以自如地走動，但是，如果要求他獨立邁步，他總是有些害怕，要成人伸出雙手保護，或者牽著成人的一隻手。他的步子還很不穩，顯得僵硬，頭向前傾，踉踉蹌蹌，容易摔倒。
1～2歲行走時還不能自如的原因：
（1）頭重腳輕。
①孩子的頭和身體的比例與成人相比，明顯是頭重腳輕。成人頭和身長的比例是1∶8，剛出生的孩子是1∶4，2歲時孩子的比例是1∶5。
②孩子頭圍和胸圍相比，1.5歲前是頭圍大於胸圍，1.5歲左右胸圍才趕上頭圍，兩者達到差不多的程度，以後的發展是頭圍小於胸圍。
從以上可見，這個年齡孩子的頭明顯要大，和身體的比例不平衡。同時，孩子的腳相對要小，頭重腳輕，走路時自然難以保持平衡。
（2）骨骼肌肉比較嫩弱。
孩子的骨骼係統布滿血管，組織還不是很堅實，而且基本上是由軟骨組成。因此，支撐身體直立行走不夠有力。
（3）脊柱的彎曲還沒有完全形成。
孩子生下時，脊柱幾乎是直的。他開始抬頭時，出現第一個彎曲，即頸椎向前凸起，頸彎曲支持頭的活動，因而孩子可以抬頭和自如地轉頭。6～7個月時，出現胸椎向後凸起，支持坐的動作。1歲左右，腰部向前方的彎曲才逐漸成熟。這個彎曲的形成，既支持了直立行走的姿勢，又是學習直立行走過程中的產物，如果孩子不學走路，就不會形成這個彎曲。
（4）兩腿和身體動作不協調。
兩腿和身體動作的協調是走路時全身平衡的保證。孩子在開始走路時，自發地把雙臂張開，有時甚至橫著走，以求保持平衡。
由此可見，孩子學走路時摔跤是自然的事。成人不必為此驚慌。相反，應該鎮靜地鼓勵孩子自己爬起來，繼續往前走。