不論是在城中村、城鄉結合部，還是在農村，我們非正規教育組織的服務對象都聚焦於流動兒童、農村兒童和他們的家長（也許還包括我們和我們自己的孩子）。那麽，我們所處的安全現狀是怎麽樣的呢？
先來看幾則社會事件吧。
[案例1] 幼兒園著火，一女童喪生（《京華時報》，2010年1月18日）
2010年1月17日下午，北京朝陽區東壩鄉駒子房辛街村100號名為“陽光樂園”的幼兒園著火，9名孩子逃生，一名女童被困喪生。
[案例2] 浙江5名兒童回老家被溺蓄水池（新華網，2010年2月22日）
2010年2月18日下午，浙江天台縣下路王村的蔡家5名孩子外出玩耍再也沒有歸來。4天後，孩子的屍體在龍珠潭水庫下遊魚塘蓄水池被發現。5名孩子的家長都在甘肅平涼做橡膠生意，這次是帶著孩子們回家過年，沒想到年沒過完，孩子先沒了，父母悲痛不已。
[案例3] 兩名外來打工子女殞命魚塘內（《京華時報》，2010年2月23日）
2010年2月22日下午4點多，朝陽區金盞鄉黎各莊村附近的潤豐集團生產加工基地內，兩名兒童被發現殞命魚塘內。兩個孩子中小的4歲，大一點的5歲多，都是四川人，親屬是公司車間內的包工頭，分別是姐妹倆的孩子。當天下午3點多，兩個孩子在院內玩，到4點多孩子的父母就找不到他們了。
……
事故的發生，讓當老師揪心不已，家長們更是常常在無奈中深深自責。從農村到城市，謀生已屬不易，家長每日忙於生計，就算想給孩子多一些關注，也常常因為“太忙、顧不上”而作罷，隻好任孩子在“放養”的狀態中自生自長；在老家，孩子想要親近自然、願意到處跑動，卻對環境缺乏必要的熟悉和防範；將孩子留在老家的家長，心中更是多了一份剪不斷的牽掛：