學前教育研究中，搜集文獻資料是十分重要且必不可少的環節。文獻檢索是搜集文獻的基本方法，能否通過文獻檢索搜集到所需的文獻資料是科研工作者必備的素質，也是保證研究質量的前提。文獻檢索要求準（較高查準率）、全（較高查全率）、高（專業化程度高）、快（快捷、迅速）。為保證搜集文獻的質量，必須按照一定步驟，采用科學方法，通過特定途徑來檢索文獻資料。例如，“多動症”是學前兒童中比較常見的問題，如何鑒別、診斷多動症，如何對待有多動現象的兒童是值得每一個學前教育工作者關注和研究的問題。“多動症”全稱為“注意缺陷與多動障礙”（ADHD）。本節以ADHD這一課題為例來說明如何搜集文獻資料。