二、學前教育研究成果的評價標準

對學前教育研究成果的評價，既要考慮其自身的科學性、理論性和應用性，同時也要考慮表達科研成果的論文寫作水平，即論文的可讀性。因此在進行具體評價時，應該給予全麵考慮。下麵的評價表可供參考。

學前教育研究成果評價表[8]