一、教育科學研究的概念
教育是人類培養新生一代的社會實踐，是向新生一代傳遞知識和價值觀念的過程。教育科學研究就是運用科學的方法，探索教育領域的客觀規律的認識過程。
教育科學研究的概念包含三方麵意思：
首先，教育科學研究是教育研究工作者一種有目的、有意識的認識過程，是一種“發現”“探索”的過程，是旨在發現新的、尚未被認識的東西的過程。
其次，教育科學研究要探索和發現的是帶有普遍性即規律性的東西。有了對教育領域的規律性的認識，可以較好指導教育實踐。
最後，教育科學研究是運用科學的方法，探索教育領域的客觀規律。研究方法要科學，包括依研究目的、任務選用適宜方法和遵循科學的程序，同時必須以科學的態度指導方案的設計，這樣才能獲得正確的認識。