首頁 學前教育基本問題討論

十二、農村幼兒園可以因地製宜地自主開發哪些遊戲材料

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遊戲材料是遊戲進行過程中所運用的各種玩具與材料的總稱,它們是保證遊戲順利進行的物質基礎,是遊戲與幼兒身心發展之間的一座橋梁。我們可以根據玩具與材料的外形特點及功能,把它們分成專門化玩具材料和非專門化玩具材料。專門化玩具材料是指那些結構度高、功能比較固定、通常隻有一種操作方法的材料;非專門化玩具材料則是一些結構度低、功能可變性大、有多種操作方法的材料。前者多為成型的玩具,後者多為不成型的材料。此外還有一些半成品的物品等。由於它們在遊戲中作用相當,我們習慣上把它們統稱為遊戲的玩具材料。

農村幼兒的遊戲材料往往就地取材,簡單實用。它往往以結構度低、具有多功能可變性、可根據需要隨意變化的非專門化玩具材料為主,因此,一些廢舊物品、邊角碎料、種子、樹葉等,都成為遊戲材料的主要來源。這些遊戲材料雖然不如專門化玩具材料形象、漂亮,但更能啟發幼兒的想象力和創造力,可以一物多用,在遊戲中起到獨特的教育效果。再加上這些材料來源廣泛,就地取材,經過獨具匠心的設計,甚至可以變廢為寶,成為幼兒園自製玩(教)具的主要來源。

下麵列舉廣大農村地區因地製宜、自主開發的一些玩(教)具,以啟迪大家因陋就簡、自製玩(教)具的思路。

1.紙箱、紙盒類

可做成“娃娃家”遊戲的房子(醫院、冰激淩屋等)、家具、音響、超市貨架、坦克外皮;薯片筒可做成多種卡通形象;紙盒可做頭飾等。見圖2-11和圖2-12。

圖2-11 紙箱鑽爬玩具

圖2-12 紙箱做成的微波爐

2.金屬廢品類

奶粉盒、易拉罐可做成高蹺、梅花樁、器械操的器械、沙漏等玩具,見圖2-13和圖2-14。

圖2-13 易拉罐器械操