課程評價的另外一個重要內容是教師教育教學活動評價。教育教學活動是幼兒園和班級對幼兒施加教育影響的基本途徑。作為教育教學活動的主要參與者,教師的觀念與行為,對教育教學活動目標、內容、方法及策略的選擇與指導等都會對幼兒產生全方位、多方麵、持久性的影響。通過對教師在課程實施中的觀念、教育行為、教學方式與策略,師幼互動等多方麵進行評價,總結教師的積極經驗和待改進的問題,從而幫助教師豐富專業知識、提升專業素養,增強專業能力,從根本上實現教師的專業化發展。
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