對於幼兒園課程來說，確定什麽樣的觀念為指導，選擇什麽樣的發展道路，園長的判斷與決策顯得非常重要，這實際上就是幼兒園課程的價值取向確定問題。課程的價值取向，是課程的核心，是教育教學工作的出發點和落腳點。明晰課程的價值取向在課程改革和實踐中具有重要的意義。課程的價值取向通過影響課程目標、課程選擇、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價等領域，進而對整個課程活動進行定向和調控。課程的價值取向是一個本原性的問題，課程的價值取向不同，課程的目標、內容、方式、評價等一係列問題都會不同。因此，園長是否有清晰和明確的課程價值取向，對於推動幼兒園課程改革與實踐，促使幼兒園課程改革與實踐呈現出豐富多彩的活動具有決定性意義。