在英國，19世紀上半期主要是歐文的幼兒學校占主導地位，19世紀下半期幼兒教育的發展主要是受福祿培爾幼兒園的影響。19世紀50年代初福祿培爾幼兒園由德國的倫克夫婦和別勞夫人傳入英國。1861年英國公布《修訂教育法典》後，實行以讀、寫、算學力測驗成績決定國庫補助的製度，福祿培爾幼兒園運動一度處於停滯狀態。直至1870年《初等教育法》頒布以後，福祿培爾幼兒園才得到迅速發展。此外，自引進福祿培爾幼兒園後，英國的幼兒教育呈現兩種教育製度並存的局麵：一種是以貧民和工人的子女為對象的幼兒學校；一種是以中上層階級子女為對象的幼兒園。不過英國傳統的幼兒學校也逐漸受到福祿培爾運動的影響。
（一）倫克夫婦和別勞夫人引進福祿培爾幼兒園的貢獻
根據英國史學家加狄斯的說法，最早向英國介紹福祿培爾幼兒園的是別勞夫人。她是一直信仰福祿培爾的人物，並於19世紀50年代把福祿培爾幼兒園思想廣泛地宣傳於德國及其他各國。
但是，福祿培爾幼兒園實際上是別勞夫人到達英國以前，就由德國的流亡政治家哈勒斯·倫克（Johannes Ronge）及其夫人柏爾達引到英國來了。倫克原是法蘭克福聯邦議會的議員，因遭反動勢力的迫害，流亡到英國，住在倫敦。1851年，夫婦二人在英國設立德語幼兒園，最初以招收僑居英國的德國人的幼兒為對象，以德語作為教學用語，自1854年起，開始招收英國兒童一起入學，開始改用英語進行教學。1854年在倫敦舉辦了一次教育博覽會，別勞夫人在這次博覽會上展出了福祿培爾的恩物以及其他物品，同別勞夫人一起來的還有福祿培爾的弟子霍曼擔當實地演示和演說。別勞夫人發表演講，獲得巨大反響。以這次博覽會為契機，倫克夫婦的幼兒園和福祿培爾的恩物一舉而提到了英國教育行政的中樞部門。1855年，倫克夫婦出版了他們編著的《英語幼兒園入園手冊》，回答到他們幼兒園來參觀的人們提出的問題，從50年代到90年代，這本書先後發行了10多版。1855年4月，倫克夫婦開設了福祿培爾初等學校，作為幼兒園的延伸，打破了傳統的辦學課程，提倡對兒童進行創造性和理想性的教育，強調發展兒童的個性。