梁豔
時間過得飛快，近四年的名師工作室的學習生涯已悄然而過，盤點幾年來的每一次活動，回顧精彩而又充實、碰撞而又互動的每一個瞬間，都讓自己覺得難忘：劉老師組織我們參加名師的經驗交流會，讓我們體會名師熱愛教育事業、淡漠名利、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及謙虛謹慎、友善寬容的生活和工作的態度；劉老師引領我們嚐試開展“作品取樣係統”的研究，使我們接觸最前沿的教育理論和科學的研究方法；劉老師組織我們開展教學實踐和觀摩，使我們立足於教學現場開展教學研討活動，從而獲得理論水平和實踐能力的雙重提升。
能夠參加名師工作室的學習，真是我的幸運，特別要感謝市教委領導為我們搭建了這樣一個學習的平台，感謝幼兒園領導給予我這個學習的機會，更加要感謝劉老師為我們所做的一切。讓我和工作室的老師們一起經曆過程、感受成長，使自己每一步行走都留下踏實、清晰的足跡。
一、感受名師，洗滌心靈，提升素質
（一）與名師對話，洗滌心靈
作為劉老師工作室的成員，能近距離接觸名師，親聆劉老師的諄諄教導，我獲益很多。劉老師治學嚴謹，功底深厚，為人和藹、平易近人，對幼兒教育有著精辟、獨到的見解，深受工作組成員的尊重和愛戴，能經常和劉老師在一起，真是榮幸。劉老師還組織我們參加了楊麗欣和王鑫兩位老師的教學經驗研討會，同時還給我們創造機會和陳立老師、國秀華老師進行麵對麵的溝通，讓我們近距離體會和感受名師的風采。
（二）與同伴對話，碰撞智慧
我們工作室的成員，來自不同的幼兒園，由於大家抱有共同的目標，很快我們就成了朋友。我們在一起探討問題，互相幫助，我們敞開心扉，真誠分享共同經曆的種種困惑、成功經驗以及教育策略。很多教育智慧常常源於同伴間的思維碰撞，在共同學習的幾年中，工作室的老師們給予了我無私的幫助，讓我借此機會向老師們表示深深的感謝！