劉玉秀
我在班裏的一角做教具，桌子上堆了一些各色卡紙和剪刀、膠水、水彩筆、鐵絲、大紙盒等工具用品。孩子們如廁時，圍在我身邊問：“劉老師，你要做什麽呀？”我說：“給你們做一個小轎子。”“啊？轎子是什麽呀？”“我在電視裏看見過皇上坐轎子。”“廟會裏也有。”……孩子們好奇地議論著。我說：“等我做完你們就知道什麽樣了，現在快去小便去。等會兒還要去做操呢。”孩子們陸續走了。
璽赫從我身邊走過時，小胳膊肘在我後背擦了一下，他什麽也沒說就回到座位上了；喝水時，涼涼的小胳膊又從我胳膊處劃過；洗手時，滑溜溜的小胳膊又從我胳膊處擦過去了……每次，璽赫什麽也不說，也不停留，也不回頭，隻是有意而又裝作若無其事地用胳膊碰碰我。但是，每一次擦肩而過的一瞬間我明明感覺到一雙小眼睛在偷偷地、迅速地瞄我一下，他是不是有什麽話要說呢？
戶外活動時，我蹲在璽赫身邊，摸著他的胳膊神秘地說：“小胳膊，你要跟我說什麽話呀？”璽赫聽了一愣，笑著說：“胳膊不會說話。”我說：“小胳膊碰碰我，就是有話要跟我說呀！” 璽赫推開我的手說：“胳膊不會說話。”我說：“那你替小胳膊說吧，你有什麽事要告訴我嗎？”“我坐過轎子，爸爸還給我照相了呢。”璽赫說道。“噢，小胳膊就是要告訴我這麽有趣的事情呀！怪不得它總是碰我呢。以後有什麽好玩的事你就告訴我吧。” 璽赫認真地說：“你剛才說讓回座位，沒讓說。”“哦，你真懂事。我是擔心你們做操的時間晚了。等小轎子做好了我第一個請你跟小朋友一起用它抬著娃娃玩吧。”“好。”璽赫笑著點點頭。
反思：
璽赫是一個皮膚黝黑、眼睛很大的男孩，他在班裏不是很愛說話，偶爾還有一些口吃。璽赫平時做事情比較認真，但是能力偏弱，家長照顧比較細致。