梁燕京
一、粗尾巴
“捉尾巴”遊戲多年來一直是孩子們喜歡的傳統遊戲之一，因此，各班的玩具筐裏總會見到遊戲中必不可少的“尾巴”。中班第一學期初，孩子們帶來了和家長共同製作的戶外玩具，其中就有幾條又粗又長的“尾巴”。一天，在戶外遊戲的時候，琳琳學著大班哥哥姐姐的樣子把“尾巴”當跳繩跳了起來。（我們的樓下就是大班的孩子，我們的戶外玩具是順序擺放在一起的，經常會在一起遊戲。學期初，大班幼兒就開始練習跳繩了，孩子們每次看到都會羨慕不已）琳琳的身材比較矮小，雙手把“粗尾巴”跳繩向前一搖，正好能掠過頭頂，當跳繩搖到她的雙腳麵前時，她就跳過去。成功了幾次之後，琳琳高興地告訴夥伴們：“我也會跳繩了！”還興奮地表演給夥伴們看。這下，那幾條“粗尾巴”被一搶而光，孩子們爭著練起了跳繩。
跳繩是大班幼兒的冬鍛達標項目之一。由於跳繩需要全身各部位，尤其是上下肢的協調配合，每年都會使許多孩子在小小的跳繩麵前望而生畏。通過觀察我發現，孩子們用來跳繩的“粗尾巴”由於比較粗，當孩子掄起來的時候，落下來的速度要比真正的“細跳繩”慢得多。於是孩子們在跳過去的時候就顯得從容得多。我想：如果把 “粗尾巴” 加到跳繩一樣長，利用其在空中停留時間長這一特點，也許能夠降低跳繩的難度，幫助幼兒比較容易地掌握跳繩的動作要領。看到大家對跳繩濃厚的興趣，通過討論我們決定嚐試在中班就開始練習跳繩。
在家長的支持下，我們的玩具筐裏有了一根根又粗又長的跳繩。由於這些跳繩來自不同的家庭，因此，軟硬、粗細都不盡相同。意想不到的是：就是這些不同的跳繩，帶給了孩子們更大的選擇空間和恰到好處的幫助。