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中國史學史綱(第四卷)

作者: (完結)

20世紀以來百餘年的中國史學,是中國史學史上變革最為深刻、成就甚為巨大的時期,《中國史學史綱》意在表明追求“通”的目標,試圖闡明近百年來中國史學的變革、發展和成就...

中華史學誌(第五卷)

作者: (完結)

本書對中國史學發展的總體及其階段性特征進行了把握,作者把中國史學的發展置於中國曆史發展的恢宏背景之中來認識,體現了史學發展與社會發展之間的辯證關係。作者對每一階段...

中華優秀傳統文化經典係列:老子

作者: (完結)

當前各地興起的“國學熱”“書院熱”,無不說明以國學為主體的中華傳統文化已然越來越受到重視。而中華傳統文化無疑也有精華與糟粕之分,本套叢書定義為“中華優秀傳統文化...

中華優秀傳統文化經典係列:論語

作者: (完結)

《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書,孔子死後由其弟子及再傳弟子輯錄整理而成。《論語》全書共20篇,內容涉及廣泛,涵蓋了哲學、政治、倫理、經濟、文學、道德等諸多方...

中外出版原著選讀

作者: (完結)

本書是作者在北師大新聞傳播學院講授《中外出版史》及《中外出版原著選》課程的配套教材。本書體係架構有較大創新,將中外出版史按出版載體作為一級分類邏輯劃分為“開啟文...

重建中的反思:重新理解曆史唯物主義

作者: (完結)

本書從新的角度入手,對唯物主義曆史觀進行深入研究,拓展出新的哲學視野,為當代中國學界認識馬克思、恩格斯的曆史觀提供了新的視角,學術價值較高。

走進我們共有的精神家園——近三十年史學演講錄(第十卷)

作者: (完結)

本書是作者從事史學研究三十餘年的心得總結,談治學、談讀書、談論史學的功能和價值。三十多年前所受的學術訓練,三十多年的曆史研究,都體現在了這本演講錄中。從中我們既...

走向曆史的深處:馬克思的曆史觀研究

作者: (完結)

《走向曆史的深處》以人類對曆史規律的探索曆程為前導。著力研究馬克思如何突破以往曆史觀的局限而走向曆史的深處,即發現曆史自身規律的過程,由此深刻揭示了馬克思的曆史...

族群·身體·表征:當代白馬人的舞蹈言說

作者: (完結)

族群·身體·表征:當代白馬人的舞蹈言說》由導論和七章正文組成。導論部分介紹全文的理論立場,提出對白馬人舞蹈研究的意義所在。正文部分中,第1章以白馬人的族屬爭論與稱...

保育員工作指南

作者: (完結)

本書從幼兒園的保育工作入手,詳細介紹保育員在幼兒園的各項工作內容與方法。具體包括四方麵的內容:(1)幼兒園保育工作簡介,包括相關概念及國內外現狀,保育工作的特點、...

成就教師:園長教師隊伍建設能力的提升

作者: (完結)

本套叢書緊密圍繞新頒布的《幼兒園園長專業標準》策劃,突出強調“引領發展”“能力為重”理念,將《專業標準》中的規劃園所發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成...

出版物流管理

作者: (完結)

本書為“十二五”職業教育國家規劃教材。《出版物流管理》從供應鏈管理的角度研究了現代出版物流的理論和實務問題,探索了出版物流成本與盈利模式,主張從整個出版產業鏈出...

大美育效應

作者: (完結)

本書是《互聯網+大美育理論、課程、學程、教程》書係理論係列之一。本書主要基於已有大美育的作用機製和基本原理,通過教育實驗的方法來驗證其基本效應。全書共7章,分別闡...

大學生創新創業訓練與指導

作者: (完結)

本教材是為了促動大學生創新創業項目的生成而編寫的。本書內容設計:引導學生創新創業實踐小組進行趨勢預測,形成團隊創業願景、做用戶研究、從客戶煩惱中發現創業機會、進...

大學生職業生涯規劃與發展

作者: (完結)

該教材一方麵注重強化職業生涯規劃的基本理論知識,一方麵注重訓練大學生如何適應當今社會發展的需求,喚醒其職業規劃的自主意識,提高其就業能力。該教材每個章節都以故事...

德育活動課程化設計與實施

作者: (完結)

德育活動是給每一位學生提供的在體驗中認識自我、發展自我和超越自我的最好舞台。作者團隊長期以來一直致力於優化德育活動模式,推進德育活動課程化的建設,力求借助學科課...

低幼兒童文學(第4版)

作者: (完結)

低幼兒童文學係學前教育專業的專業課程之一。本書首版1995年出版,後曆經2次修訂,此次係在第3版基礎上的全麵修訂版。修訂後的內容共分八章,其中有六章是在原作的基礎上做...

電視欄目策劃

作者: (完結)

本書分概論篇和實務篇兩部分。概論篇側重理論的探討,包括電視欄目策劃概念解析、電視欄目發展曆史溯源、電視欄目要素解構、電視欄目策劃的原則、電視欄目策劃的過程、電視...

電視新聞策劃(第2版)

作者: (完結)

媒介化社會的來臨,電視新聞對社會生活的巨大影響力和滲透力已成為公眾有目共睹的事實。本書在概要地介紹電視新聞策劃的內涵、原則、要求與環節基礎上,對常規電視新聞、電...

動畫視聽語言及應用

作者: (完結)

本教材針對大學動畫及其相關專業學生教學編寫,同時也適合零基礎的一般讀者對動畫進行相關了解與賞析。教材共11章內容。其中部分章節為選修,可以根據不同專業與教學安排自...

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