兩個小時後,一行人、三輛車都到達了鄉鎮村口。
和吳淮來的時候一樣,通往校門的那段路無法通車,局領導們隻能跟在哈裏拜身後朝學校步行前去。
局長和哈裏拜並肩走著,他時不時地問起學校現在的人數。
哈裏拜回道:“生源逐漸減少,一年級已經是跨年入學了,去年一個孩子都沒有,今年好歹還有個孩子入學,也是住在附近村子裏的,去中心校太遠了,還不如就在我這念完小學。”
“師資情況和去年沒有改變嗎?”
“除了多了援疆教師外,其他都還是老樣子。”
“你也快退休了,是學校裏最為年長的一個了。”
哈裏拜點點頭,他說:“那句話說得好啊,點亮每一個孩子的求學夢,孩子們上學難,我作為教育隊伍的一員就要拚盡全力為他們解決難處,隻要我還在崗一天,就要想方設法地為孩子們創造更優越的學習條件。”
局長很認同哈裏拜的這番情真意切,他帶著科長們一路進了校門,指著大門前的泥窪坑對基建科的科長說:“這裏是要解決了,咱們今年和政府請的教育資金裏也有修路這一項,等錢款到位,先撥給他們這裏修路。”
而這個時候,祖麗早都已經等在了大門前,見教育局的人來了,她立刻打開大門表示歡迎,但也遵循著安全規定,提示要登記簽到才能入校。
局長誇讚祖麗的防範意識到位,對哈裏拜說:“別看你這學校小,教師們的素質可都高,要讓其他學校的老師也都來學習學習!”
尼加提引領到校的領導們前往會議室,已經沏好了茶。
但局長還是先行去了教室裏察看學生上課的情況,課桌、椅子都有些舊了,孩子們的校服也該更換。
科長們都記錄下了這些現存的問題,吳淮在這時說起了去市裏中心校參加比賽的幾個小細節。