適當刷題當然是有用的。我們要清楚學習的邏輯：先聽，再懂，然後記憶，最後運用。無論具體分成多少步，都要經過這四個大環節。上課聽課記筆記是為了把知識弄明白，寫作業是為了把學到的東西記住，那麽適當刷題就屬於最後一個環節。
學習不是機械性的重複記憶，我們需要認識不同問題的共同點和不同點，總結共同點，提煉解題方法，根據不同點靈活調整步驟，不然就會出現考試的時候原本學過的知識改個條件就不會做的現象。
但是，刷題需要理智和科學。首先得根據自己的成績選擇刷什麽難度的題。如果成績在85分以下，建議先刷專題型的練習冊，因為這個分數的孩子或多或少存在點問題，必須先進行針對性訓練，巧算不行刷巧算，應用題不行刷應用題，先把單元測驗分數刷上90分再提高難度。
如果成績能達到85～95分，表明孩子的基礎知識部分掌握得不錯，但之所以拿不到滿分，說明還有部分細節有問題。這時候孩子除了要按照正常的學習進度進行同步做題，還需要針對自己平時做錯的題目進行深入分析，專項練習。
至於成績在95分以上的同學，就有潛力提高一下上限了，適當刷一些奧數類的練習冊，訓練邏輯和思維能力。
需要強調的是，刷題千萬不要以量為主，提煉方法才是高效刷題，刷10道頂別人刷100道。那麽具體怎麽做呢？
首先定好每天做多少題，成績一般的每天而且長期堅持；成績不錯的跟隨學校的學習進度，每天做一兩頁，快考試的時候多做點。其次是做題方法。一道題讀完了，用自己的話複述這道題講的是什麽，有什麽關鍵詞能幫助你想到考點，這個考點要用什麽方法或公式解決。做不出來就多想一會兒，最後做沒做出來不重要，看看自己的思路和答案接近不接近，根據答題過程尋找自己沒想到的點。