今年是偉大的愛國學者顧炎武逝世二百八十周年。
關於顧炎武的曆史評價，全祖望寫的《顧先生炎武神道表》最後一段話很中肯。他說：離開顧炎武的時代逐漸遠了，讀他的書的人雖然很多，但是能夠說出他的大節的人很少。隻有王高士不庵曾說：炎武抱著沉痛的心，想表白他母親的誌向，一生奔走流離，心裏的話，幾十年來也沒有機會說出來。可是後起的年輕人，不懂得他的誌趣，卻隻稱讚他多聞博學，這對他來說，簡直是恥辱，隻好一輩子不回家，客死外地了。這段話很好，可以表他的墓。我讀了也認為很好，可以使人們對顧炎武這個人有更好的了解。
顧炎武首先是有氣節的、有骨頭的、堅強的愛國主義者，其次才是有偉大成就的學者。
顧炎武（1613—1682），字寧人，原來名絳，明亡後改名，有時自稱為蔣山傭，學者稱為亭林先生，江蘇昆山人。他家世代有人做官，藏書很多。祖父和母親對他的教育十分關心，六歲時母親親自教他《大學》，七歲跟老師讀“四書”，九歲讀《周易》，接著祖父就教他讀古代軍事家孫子、吳子的著作，和《左傳》《國語》《戰國策》《史記》等書，十一歲讀《資治通鑒》，到十三四歲才讀完。十四歲進了縣學以後，又讀《尚書》《詩經》《春秋》等書，打下了很紮實的學術基礎。母親更時常以劉基、方孝孺、於謙等人的事跡教育他，要他做一個忠於國家、忠於民族的人。
炎武受教育的時代，也正是明王朝政治日益腐化，統治階級內部分崩離析、互相傾軋，人民負擔日益加重，民不聊生；東北建州（後稱滿族）崛起，明王朝接連打敗仗，喪師失地，滿漢民族上層統治集團矛盾最尖銳，漢族人民和統治集團矛盾最尖銳的時代。炎武的祖父教炎武讀軍事學書籍和史書，是有很深的用意的。