老舍
探索思考
你覺得自己算“有經驗的寫作者”嗎？不過，在大作家老舍先生麵前，我們很多人還隻是初出茅廬的“初學寫作者”呢。初學寫作應注意什麽，老舍先生用議論文的類型之一——隨筆，給我們提了幾點寶貴的意見。
閱讀批注
有不少初學寫作的人感到苦惱：寫不出來！
我的看法是：加緊學習，先別苦惱。1
1 開門見山，提出論點
初學寫作者最大的苦惱就是“寫不出來”。寫不出來的原因有很多，但在作者看來，都是可以通過“學習”解決和進步的。短短八個字，簡明扼要地點出了本文的中心論點——“初學寫作者應當加緊學習”，帶給讀者一種深深的緊迫感。
怎麽學習呢？我看哪，第一步頂好是心中有什麽就寫什麽，有多少就寫多少。2你永遠不敢動筆，就永遠摸不著門兒。不敢下水，還學得會遊泳麽？3自己動了筆，再去讀書，或看刊物上登載的作品，就會明白一些寫作的方法了。
2 分論點一
為了更深入地闡明“初學寫作者應當加緊學習”的論點，作者采用了並列式分論點的寫作方法。“心中有什麽就寫什麽，有多少就寫多少”這是學習寫作的第一要務。在議論文中，分論點是中心論點的補充或證明，目的是把複雜的內容論述得更加透徹、嚴密。
3 比喻論證
把人們熟知的“學遊泳”類比為“學寫作”，生動形象地論證了寫作要先敢於動筆，心中有什麽就寫什麽。淺顯易懂的表達便於讀者理解和接受。
隻有自己動過筆，才會更深入地了解別人的作品，學會一些竅門。好吧，就再寫吧，還是有什麽寫什麽，有多少寫多少。又寫完了一篇或半篇，就再去閱讀別人的作品，也就得到更大的好處。4
4 辯證法
如果想學習寫作，不能隻讀不寫，也不能隻寫不讀。寫與讀是一對辯證的存在，寫了再去讀會掌握更好更多的寫作方法，而讀了再去寫能獲得很多靈感和素材。“寫與讀”猶如車之雙輪，鳥之雙翼，在寫作路上缺一不可。