但是我在詩的開頭卻用了“Der Apfe……”（一個並不存在的詞）這個詞，這好像將“Affe”（猴子）和“Apfel”（蘋果）兩個詞混合起來了（一種妥協構成），或者可以說是已經準備好的單詞“Apfel”的前移。然而，實際情況是這樣的：在此之前，我已經將這首詩讀了一遍；但並沒有出現口誤；而我第二次讀它時卻出現了口誤。我之所以要重複，是因為聽我講話的另一個人使她轉移了注意，她並沒有聽清我在說什麽。我想，對詩的重複以及對要說出的句子缺乏耐心是出現這個口誤的原因，這種口誤以凝縮的方式表現出來。
2.我的女兒說：“我在給Frau Schresinger……寫信”，這個女士的名字叫“Schlesinger”，之所以出現這種口誤，可能是因為，這樣發音更容易些，在L後麵再有一個r時，L的音很難發。然而，我要補充一點，我女兒的口誤出現於我的“Apfel—Affe”口誤的幾分鍾之後，像名字的遺忘一樣，口誤也有相當程度的感染性——在後麵的例子中，梅林格爾和梅爾也注意到了這種情況。對這種心理感染性，我暫不做解釋。
3.當治療一開始，一個女性患者就對我說：“我像一把小刀一樣合上了（I shut up like a Tassenmeseher），我是說一把小刀（Taschenmesser）”，這裏也存在發音上的困難，這可能是這種發音替換的原因；但當我讓她注意到這個失誤時，她馬上回答說：“是的，這是因為今天你說了‘Ernscht’這個詞”，我接待她時確實說過這樣的話：“今天，我們應該坦誠相見”（Today we shall really be in earnest‘Ernst’）（因為這是假日前的最後一次治療），將“Ernst”擴展到“Ernscht）。在治療過程中，她不斷地出現口誤，我最後發現，她不僅僅是在模仿我的失誤，而且還有一個特殊的原因，在她的潛意識中，她很留戀作為名詞的單詞“Ernst”。