第一節 中小學心理健康教育的指導思想與原則
一、中小學心理健康教育的指導思想
《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》（以下簡稱《2012年修訂綱要》）中規定，中小學心理健康教育的指導思想是：開展中小學心理健康教育工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，學習踐行社會主義核心價值體係，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、育人為本，注重學生心理和諧健康，加強人文關懷和心理疏導，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，把握不同年齡階段學生的心理發展任務，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養中小學生良好的心理素質，促進其身心全麵和諧發展。
二、中小學心理健康教育的原則
中小學心理健康教育的原則，就是開展心理健康教育必須遵守的基本要求。《2012年修訂綱要》中指出，開展中小學心理健康教育，要以學生發展為根本，遵循學生身心發展規律，必須堅持以下基本原則。
（一）堅持科學性與實效性相結合
要根據學生身心發展的規律和特點及心理健康教育的規律，科學開展心理健康教育，注重心理健康教育的實踐性與實效性，切實提高學生心理素質和心理健康水平。
（二）堅持發展、預防和危機幹預相結合
要立足教育和發展，培養學生積極心理品質，挖掘他們的心理潛能，注重預防和解決發展過程中的心理行為問題，在應急和突發事件中及時進行危機幹預。
（三）堅持麵向全體學生和關注個別差異相結合
全體教師都要樹立心理健康教育意識，尊重學生，平等對待學生，注重教育方式方法，關注個別差異，根據不同學生的特點和需要開展心理健康教育和輔導。