小學階段學生的生理發育比較平穩，這一時期學生生理發育具有一些具體特點。
一、身高、體重穩步增長
在青春發育之前，小學生的身高平均每年增長4.5～5厘米左右，體重平均每年增長2～2.5千克左右。進入青春發育期（女生約11、12歲，男生約13、14歲）以後，兒童的身體發育呈快速增長的趨勢。
二、骨骼發育，不鞏固
小學生的骨骼正處於生長發育階段。骨骼富有彈性，可塑性大，但不堅固。兒童不易發生骨折，但骨骼容易彎曲、變形、脫臼和損傷。
小齊的父母都是身姿挺拔的運動員，幼年的小齊活潑好動，身體發育良好。可是升入初中後，小齊明顯地出現了兩肩高低不平的現象。這是他在小學期間書寫姿勢不規範造成的，如果不及時矯正，可能會造成終身的遺憾。
三、肌肉力量增強，缺乏耐力
與學前兒童的肌肉發育相比，小學生的肌肉力量有所增強，兒童喜歡跑、跳、投擲等活動，但是兒童的肌肉耐力較差，容易疲勞。
四、新陳代謝加快，易疲勞
小學生的心髒和血管的容積小於成人，但新陳代謝快，需要較大的血液循環量。心髒必須加快跳動，才能使血液循環保持平衡。因此，小學生的心率高於成人，每分鍾約85～90次。過強的體力勞動和劇烈的體育運動容易引起小學生心髒負擔過重，產生疲勞。
五、大腦趨於成熟，不宜過分興奮和抑製
小學生腦的重量已接近成人，大腦神經活動的興奮和抑製的機能也逐步增強，第二信號係統在兩種信號係統協同活動中的主導作用加強。小學生大腦發育為兒童心理的發展提供了有利的條件。不過應當看到的是，小學生大腦興奮、抑製功能雖有一定的發展，但仍大大低於青少年和成人的水平，因此，過分興奮和抑製對兒童的身心健康是有害的。