測驗工具的選擇可以依據一些介紹測量工具的書籍或者測量工具的使用手冊來判斷。因此,我們首先要考慮的是測量工具的手冊是否完整。具體來說,一個完整的測驗手冊應包括以下幾方麵的內容。
(一)目的
介紹這個測驗的主要用途和其他主要特點。例如,是否存在適用於不同群體或情境的版本。
(二)背景信息
介紹測驗的編製和設計,此部分應引用一些與測驗編製過程有關的研究。
(三)施測
應詳細給出施測的指導,通常包括給出施測者應使用的確切的指導語,如果測驗有練習項目,應介紹如何對這些項目施測和計分,以及如何向受測者解釋這些項目的答案。還應說明施測的時間要求,以及對於受測者可能問到的一些問題如何回答。
(四)計分
應介紹計分的方式,包括說明如何使用計分鍵,如何進行計分的檢查,如何計算原始總分等。
(五)標準化
應介紹測驗是如何進行標準化的,包括樣本的大小、樣本的描述以及樣本是如何選取的,由此可以評估樣本的代表性。
(六)常模表
應說明原始分數如何轉換為常模分數(百分比或標準分),應告知測驗使用者如何在多個常模表中選擇一個適當的。應說明分數的標準誤以及分數對應的置信區間。
(七)信度
介紹評估測驗的信度使用的程序,包括測驗的內部一致性、複本之間的等值性、測驗分數在不同時間的穩定性。同時,測驗中包含的各個分測驗的信度,在不同群體(如不同年齡)中測試的信度也應報告。
(八)效度
應給出證據說明測驗確實符合其欲達到的目的,這通常包括三個方麵的效度:內容效度、建構效度和效標關聯效度。這些證據可能包括測驗可以做出準確的預測或診斷、測驗與其他測量類似特征的測驗之間存在正相關、測驗與其他測量不同特征的測驗之間相關度低。如果使用同時效度替代預測效度,應在手冊中說明。此外,還應介紹編製測驗的重要研究,以及有關這個測驗使用的研究文獻等。