1988年，北京師範大學出版社出版了由我主編的《心理與教育統計學》，作為高等學校教學用書。該書到2002年共印刷13次，印量達46750冊。十多年來，它在心理和教育專業本科生的統計課程教學中發揮了重要作用。許多大學都將它作為心理、教育專業本科生的專業教材，同時它也是許多大學報考心理學碩士的指定參考書目之一。作為編者我從中受到了極大的鼓舞。
近年來，統計科學發展很快，統計學的教學水平和手段得到了極大提高，學生對統計方法和技術的需求也在不斷增長。隨著社會對心理學人才需求的增加，國內許多院校開設了心理學專業，有些還成立了心理學係或心理學院，為了保證高質量的教學，建設高水平的專業教材就成為一項非常重要的任務。鑒於原《心理與教育統計學》出版時間已久，印刷錯誤也發現很多，經過一年多時間的反複修改，在來我校學習的徐建平副教授協助下，修正了原書稿的一些錯誤，對部分章節內容做了較大的調整和改寫，增加了一些新內容，共同完成了目前這本《現代心理與教育統計學》。
本書的編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容，同時，與時俱進，吸收了統計學發展的新成果，增加了少量計算機應用技術，試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方麵每章前麵都增加了“教學目標”和“學習重點”，每章的後麵都有一個“小結”，並提供了進一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進行統計分析的一些技巧和提示、在線資源網址、複習與思考題等。部分章節中還附加了一些與章節內容相關的資料卡。希望這本書的出版，能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料，為心理學人才的培養做出應有的貢獻。