教育有一個特性，你能通過學習從別人那裏獲得知識，但施教於你的人卻不因為把知識傳授給你以後就失去了這知識。
——畢達哥拉斯
11月4日
今天，“南極大學”開學了，這個特殊課堂裏的講師就是科考隊裏的科學家，學員就是所有科考隊員。
隨著南極科考領域的不斷擴大，早期以商業為目的的海洋和氣象觀測逐漸發展到外層空間的全方位科考，現在的考察學科幾乎涉及自然科學的各個領域，涵蓋了冰川學、地質學和地球物理學、生物學、海洋科學、氣象學、低層和高層大氣科學、大地測繪、人體生理和醫學等領域。這種速成學習的機會非常難得，來自不同學科的科考隊員可以在專題講座中了解其他領域知識，聽課的隊員把大餐廳擠得滿滿當當的。
王自磐教授給我們講授第一課，主題是南極的生態環境保護。我國是《南極條約》的協商國成員，也是《南極環境保護議定書》簽約國，保護南極環境是為了利用南極來為人類造福。
王教授曾以南極長城站所在的喬治王島各國考察站為研究對象，全麵調查人類在那兒的活動和廢棄物。他反複強調如果南極獨一無二的自然環境遭到破壞，那麽人類將不可挽回地失去這個科研聖地，由此引起的連鎖反應不堪設想。他特別提示，如果在南極見到賊鷗和企鵝，嚴禁用食物投喂它們。因為任何帶來的食品都有可能攜帶南極原生環境沒有的病菌，野生動物一旦感染上，就會因沒有抵抗力而死亡。同時喂食行為也會讓野生物種喪失基本覓食本領，人為破壞南極的生態平衡。
下午，雪龍船進入了呂宋島西南的蘇拉威西海，這裏是海盜搶劫的高發地段。據說，海盜們會上船搶奪鈔票、珠寶、貨物，甚至連剛剛捕獲的魚貨也不放過。如果遭遇了與國際犯罪勢力勾結在一起的武裝海盜，那麽被劫持的船3天後就會改頭換麵以另外的名字出現。盡管周邊各國都加大了對海盜的打擊力度，但這一地區的海盜活動仍然十分猖獗。為了預防海盜登船搶劫，我們全體科考隊員從今晚開始三班倒輪流值班防海盜。看了一下值班表，我要在5日和8日淩晨3點到6點負責值兩次班。