（一）研究目的
本研究以管理學專業為例，希望通過對管理學專業優秀的碩士研究生勝任特征的歸納，為選拔管理學專業的碩士研究生提供考核內容上的參考。
1992年11月1日公布的《中華人民共和國學科分類與代碼國家標準（GB/TI374592）》將“管理學”列為工程技術科學的一個一級學科（代碼630），下設有管理思想史、管理理論、管理心理學、管理計量學、部門經濟管理、科學學與科技管理、企業管理、行政管理、管理工程、人力資源開發與管理、管理學其他學科共11個二級學科和48個三級學科。《中華人民共和國學科分類與代碼國家標準》首次確認了管理科學在整個科學知識體係中的地位，正式提出了管理科學的學科層次結構。
本文中，對“管理學”的學科劃分以《中華人民共和國學科分類與代碼國家標準》為參照標準。
（二）研究設計
采用行為事件訪談法，即讓被訪談者在訪談者的引導下講述自己在碩士研究生階段2～3件成功事件和2～3件失敗事件。征得被訪談者同意後進行錄音，並將錄音轉錄成文本進行編碼分析和差異檢驗。
訪談采取了單盲設計，被訪對象不知道訪談有優秀和一般的差異（理想狀態下應采取雙盲設計，即訪談者也不知道被訪談者是否屬於優秀組。但因操作上的限製，本研究采用了單盲設計）。
1.研究程序
本研究包含查閱文獻、選取效標樣本、行為事件訪談、特征編碼、數據分析、結果討論6個步驟。其中，行為事件訪談是收集原始資料的階段，而特征編碼則是根據勝任特征詞典處理原始資料的一個重要步驟。具體研究程序如圖3-2所示：
圖3-2 研究程序
（1）選取效標樣本
樣本在北京師範大學管理學院選取。綜合獎學金獲得情況，實習和社會活動經曆以及導師意見，確定了4名研究生作為優秀組，3名研究生作為績效普通組。被試共7名。