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第四節 藝術的功能與藝術教育

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一、藝術的社會功能

藝術是以審美價值為基礎發揮其多方麵的社會功能和作用。藝術主要有三種社會功能:審美認識作用、審美教育作用、審美娛樂作用。

1.審美認識作用

藝術的審美認識作用,指人們通過藝術鑒賞活動,可以深刻的認識自然、認識社會、認識人生。孔子扼要總結出藝術的社會作用:“興、觀、群、怨”。其中包含《詩經》的認識作用:一方麵可以觀風識人;另一方麵可增長鳥獸草木等知識。

藝術確實具有這兩方麵的審美認識作用。首先,藝術對與社會、曆史、人生具有審美認識功能。藝術往往通過創造審美形象來深刻揭示社會、曆史、人生的內涵和真諦,不知不覺帶給人們豐富真切的社會生活知識。列寧把列夫·托爾斯泰小說看成“俄國革命的鏡子”,因為這些作品深刻表現了“俄國千百萬農民在俄國資產階級革命快要到來的時候的思想和情緒。”其次,對於細大不捐的自然現象,藝術同樣具有審美認識作用。法國導演雅克·貝漢以自然界的生命活動為題材、以高超拍攝技術製作係列電影《天空》《陸地》《海洋》,將萬物豐富美妙的生命奇跡獨特鮮活地呈現出來。麵對詩一般的畫麵、聆聽自然界的天籟,人們不禁萌生出對大自然的親近和敬畏。

但藝術的認識作用是以藝術的審美價值為基礎的。它在反映對象本質特征時表現出藝術家對社會人生的理解評價,在真實描繪生活細節時揭示出生活的本質規律,在反映世界的同時,也反映人的思想、情感、願望等主觀世界,具有與自然科學社會科學不同的審美認知功能。其特殊性在於,藝術作品是將生活真實升華為藝術真實,通過現象揭示本質,通過偶然揭示必然,通過個別顯示一般,通過客觀顯示主觀,從而使欣賞者在形象直觀中直覺社會人生的本質和規律。《紅樓夢》以寶、黛、釵愛情婚姻悲劇為主線,形象展現封建社會由盛而衰的曆史趨勢,具有廣闊的社會背景和豐富的社會生活的內容。讀者在被曲折動人的故事情節、命運多舛的人物命運深深震撼時,不知不覺對其中展示的政治經濟、法律道德、文化宗教、藝術創造、民風民俗等紛繁內容有深入了解,從而不得不佩服這部小說作品是一部鮮活的“中國17世紀封建社會的百科全書”。其認識作用被巧妙融入小說深邃美妙的藝術世界。