多媒體是一個在計算機領域被人們頻繁使用的概念，主要指以計算機為中心的文本、圖形、動畫、靜態視頻、動態視頻及聲音等多種媒體的有機組合。此處，本書借用多媒體的概念，以“兒童文學的多媒體”來描述那些運用豐富的現代媒介手段並且與兒童成長密切相關的兒童文學藝術樣式。相關的兒童文學藝術樣式包括兒童文學與美術聯姻產生的圖畫書與卡通讀物、兒童文學與銀屏聯姻產生的兒童影視、兒童文學與戲劇聯姻產生的兒童戲劇以及兒童文學與網絡聯姻產生的網絡兒童文學等。
事實上，任何兒童的成長都離不開媒介，任何兒童都是在特定的媒介環境中成長起來的。各種傳播媒介與兒童的聯姻產生了各種兒童傳媒。傳播媒介對兒童成長的影響主要來自傳播媒介中那些與兒童相關的媒介類型，如兒童文學、兒童電視、兒童電影、兒童戲劇、兒童報刊、兒童廣播等。而網絡的高度開放性、普及性決定了它對當代兒童產生的巨大影響。教師有必要在了解各種兒童傳媒基本特征與發展概貌的基礎上，對少年兒童進行相關的鑒賞指導。