第一節 職業生涯管理概述
一、職業生涯管理的概念及特征
（一）職業生涯管理的概念
職業生涯管理是指組織和員工本人對職業生涯進行設計、規劃、執行、評估、反饋的一個綜合管理過程，包括個人職業生涯管理和組織職業生涯管理。這裏所要講到的大學生職業生涯管理，是指大學生在自我認知和了解社會的基礎上，確立職業發展目標和人生發展方向，選擇能實現既定目標的職業，製定學習和發展的總體目標及階段人生目標，並進行執行、評估反饋和調整的動態過程。
（二）職業生涯管理的特征
大學生職業生涯管理的特征主要包括以下五點：
1.管理過程的連續性
職業生涯管理是一項連續而又多係統的工程。大學生職業生涯管理不應該是大學生畢業時才著手進行的工作和任務，而應當貫穿大學的各個階段，分階段、分任務逐級完成。大學生從跨進校門開始，就應該用整體的眼光規劃與管理好自己的整個大學時期，為畢業時成功就業奠定基礎。
2.管理內容的多樣性
職業生涯管理是一個係統工程，在具體內容、形式、方法等方麵是豐富多彩的，體現出多樣性的特點。大學生所進行的職業生涯管理的具體內容包括時間管理、壓力管理、情緒管理、人際關係管理等多個方麵。
3.管理措施的可行性
職業生涯管理要有事實依據，要充分考慮到自身條件和外在環境約束，製定切合實際的生涯規劃。要加強自我認知能力，對自己進行全麵客觀的定位，並對外界條件進行仔細分析，選擇適合自己並且能夠實現的職業目標，而不能隻是自己個人美好的願望或不著邊際的夢想，否則將會延誤生涯良機。
4.管理階段的適時性
職業生涯管理要根據大學各階段、各學期的情況特點合理安排和實施。凡事預則立，不預則廢。各項主要活動何時實施、何時完成，要有時間和時序上的妥善安排。大學生應根據自己不同的學習階段進行相對應的職業生涯管理。