【學習目的】
幫助學生正確地把握目前大學生就業形勢，了解國家有關大學生就業的製度和政策，按照社會需求調整就業心理，確立就業期望，樹立正確的擇業觀念和就業取向。
【案例導入】
小王大學畢業已經兩年了，初進公司的熱情已被煩瑣的日常事務所代替。學國際貿易的她剛畢業找工作時，不知參加了多少招聘會，終於在投遞了許多簡曆後，進入了這家合資企業做辦公室文員。在眾多的競爭者中能成功獲得這份工作，當時還讓小王高興了很長時間。可兩年來每天忙忙碌碌，已經沒有剛到這個崗位的新鮮勁兒了，隻剩下責任感和緊張感，總是擔心一朝出錯後果不堪設想。兩年間，她覺得學到了許多東西，可都是一些皮毛，感覺就像一個打雜工，並且薪資也沒有提升。在這兒繼續工作吧，看不到發展前途，幾年之後還會是一個小文員。想跳槽吧，不知道跳向哪裏？兩年前找工作的艱辛還曆曆在目，也不知道能不能找到像目前這樣的工作。猶豫不決的小王陷入了進退兩難的境地，對工作雖然還是兢兢業業，可內心已經厭煩到了極點。