一、職業生涯規劃意識不強
客觀上，目前我國高校對學生開展係統的職業生涯規劃教育十分有限，大學畢業生就業工作存在著重服務、輕指導的現象，所以大多數學生對職業生涯規劃的作用與意義根本認識不清，他們沒有從思想上引起重視。主觀上，不少大學生的依賴性過強，依賴父母、依賴老師、依賴學校，依賴用人單位主動上門，甚至依賴偶然的機會等，整個把自己交給了別人，對於自己將來如何就業，根本就沒有認真考慮過，更不用說進行充分的準備和科學的規劃了。所以，在校大學生缺乏職業生涯規劃意識的現象比較普遍。2004年北森測評網、新浪網與《中國大學生就業》雜誌聯合針對“大學生職業生涯規劃現狀”進行了專門的調查，調查數據顯示，54%的大學生沒有聽說過職業生涯規劃，僅僅5%的大學生接受過相對係統的職業生涯規劃指導。這說明，目前有相當一部分大學生職業生涯規劃的自覺意識不強，這也造成了大學生在職業生涯規劃中的一係列問題，一定程度上製約了大學畢業生的正常就業。主要體現在以下幾個方麵。
（一）目標模糊
一位大學生曾經問過老師這樣一個問題：“老師，你說人生奮鬥是為了什麽？上中學是為了考大學，上大學是為了能找個好工作，找個好工作是為了有好的生活，有了好的生活，還為什麽？”其實，有這種疑問的學生非常普遍，許多學生不清楚自己人生奮鬥的目標是什麽。實際上，有這種疑惑的原因是他少問了一句話：“好生活是什麽？”如果一個人清楚生活的本質和核心，也就有了人生的目標。但這恰恰是最難回答的問題。工作和職業是人生的一個重要方麵，對於受過高等教育的大學生來說，它不僅僅是一個謀生的手段，更是在實現自我價值的同時為社會做出貢獻，是獲得自我效能感和成就感的重要途徑。缺乏理想，沒有一個明確的職業生涯發展目標，是影響大學生職業生涯規劃的一個重要原因。