一、職業生涯規劃的概念
職業生涯規劃是指對自己一生的各個階段所從事的工作、職務或職業發展道路所進行的設計和規劃。也就是說，在職業生涯發展曆程中，對個人的特質、職業環境進行探索，以逐漸發展個人的生涯認同，並建立生涯目標；在麵對各種選擇時，針對各種機會進行生涯評估，以形成生涯決定；進而投身到職業生涯當中，最終獲得自我實現[1]。比如，做出個人職業的近期和遠景規劃、職業定位、階段目標、路徑設計、評估與行動方案等一係列計劃與規劃。
“職業（vocation）”是個人在社會中為了謀生和發展而從事的相對穩定的有酬勞動。“生涯”（career）一詞是由“職業”一詞拓展而來的，“生涯”在英文中有人生經曆、生活道路和職業、專業、事業的含義。職業生涯是表示個人職業生活發展和變化的過程。人的一生可以分為少年、成年、老年幾個階段，而職業生涯則包含了人生自青春期至退休所有有酬或無酬職位的總和，以及與工作有關的各種角色。因此也可以說，人的生涯發展就是職業生涯的發展。
二、大學生職業生涯規劃的特點
（一）個性化
這是職業生涯的最重要特點。職業生涯規劃針對的是個人，不同的學生有不同的特點與個性，自然應當有不同的規劃方案。個人是職業生涯規劃的主要角色，規劃過程中注意充分發揮自己的個性特長，做到因人而異。
（二）指向性
職業生涯規劃是通過設計目標，確定實現路徑，指引學生個體有計劃地、分階段地實現個體目標。
（三）操作性
職業生涯規劃是一套解決學生個體能力與職業發展需求之間矛盾的操作方案，確定行動方向、行動時間、操作方法時必須結合學生個體特點，具有可行性和易操作性。