學習本章內容，將有助於你對以下問題的理解與思考：
什麽是人格？它由哪些成分構成？
大學生的人格發展有什麽特點？大學生的人格發展有哪些影響因素？
人格障礙有幾種常見類型？各有哪些特征？
如何培養健全的人格？
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
——威廉·詹姆士
雖然已經上大學了，可是我還是特別愛哭：遇上了傷心的事會哭，看悲情的電視劇會哭，和好朋友分別會哭，還會哭得特別厲害。聽家裏的大人說，我從小就是這樣，有次電視裏播放有個小朋友的媽媽離開了她，我就突然大聲地哭了起來，還持續了很久才平複。其實我很想不那麽愛哭，可是當經曆或者看到有點悲傷的場景時就忍不住了，眼淚會自己飆出來，然後心裏有特別難受的感覺。
除了愛哭之外，我還不怎麽合群，不是我不想加入他們，而是我喜歡沉浸在自己的小世界裏。每天走在校園的小道上，聞著百年老樹散發出的清新味道，看著樹葉飄落，都感覺到世界的奇妙和自己的渺小。所以當宿舍的姐妹們嘻嘻哈哈、說說笑笑的時候，我總是不能理解她們的快樂，也不能融入她們的圈子。有時候還想過，既然不能和她們好好相處，還不如讓我自己一個人一個宿舍，這樣過我的小宇宙生活更好吧！
以前也想要改變，但是想改變的心沒有那麽強烈。但是現在麵臨畢業了，我想自己這樣是不是很難融入社會，太過於沉浸在自己的世界，還特別愛哭，怎麽和別人相處呢？為此我非常焦急，可是又能怎麽辦？
麵對同一個場景，不同的人會有不同的反應與應對方式。在日常生活中我們發現有些人無論麵對怎樣的境況都能從容不迫，有些人總是魯莽衝動，有些人總是消極悲觀，有些人總是積極向上。為什麽同樣的情境，不同的人反應會如此不同？這主要與每個人的人格特點有關。人格到底是怎樣的？本章將從心理學的角度介紹人格的內涵、測量及常見的人格障礙。