1.自我意識是意識的形式之一，是個體對自身的認識和態度，亦即主體的我對客體的我的意識。自我意識是多維度、多層次的複雜心理係統。
2.自我意識具有目的性、社會性、能動性等特點，對個性的形成、發展起著調節、監督的作用。自我意識是人格形成的核心，可以保持個體內在的一致性；自我意識影響個體對經驗的解釋和對未來的期待；自我意識影響個體的心理健康；自我意識是個體自我發展與自我實現的前提、基礎和動力。
3.自我意識是一個完整的多維度、多層次的心理係統，由自我認知、自我體驗、自我調控三方麵構成，三者有機統一。其中自我認識與自我體驗決定自我調控，而自我調控又會強化自我認識和自我體驗。三者協調一致、積極互動正是自我意識發展的動力所在。
4.從發展階段來看，可以將自我意識劃分為生理自我、社會自我和心理自我；從觀念結構上，也可以將自我意識劃分為現實自我、投射自我、理想自我。
5.大學生自我意識的類型包括自我肯定型、自我否定型、自我擴張型、自我萎縮型與自我矛盾型。自我肯定型學生的自我意識是積極的；自我否定型、自我擴張型、自我萎縮型與自我矛盾型的自我意識是消極的。
6.衡量一個人的自我意識是否健全可以從以下幾方麵來參照：其一，有自知之明，既知道自己的優勢，也知道自己的劣勢，能正確評價和發展自我。其二，自我認知、自我體驗和自我控製協調一致。其三，能夠積極地自我接納和肯定，是獨立的，並與外界保持協調一致。其四，理想自我與現實自我統一，有明確的目標，積極的內省，主動發展自我，進取上進，永無止境。最後，不僅自己能健康發展，而且能促進社會文明和進步。