重新改寫是對原稿從內容到形式進行脫胎換骨“包裝”。有的稿件有意義，材料也豐富，但寫得不好，如觀點和材料不統一，內容與體裁不協調，或層次不清結構雜亂等需要改寫，這是編輯在修改稿件中耗費時間最多的。
一、變換主題
變換主題就是重新處理原稿材料，根據原稿的有意義的內容來形成一個新的主題。
有的稿件會出現這種情況，作者通過對材料的提煉要表達的主題，與稿件中運用的具體的內容材料不相協調吻合，主題與材料之間出現“拉郎配”現象。如果不是稿件中的新聞事實材料有意義，一般情形下編輯是不會采用這種稿件的。著眼於稿件中一些有意義的新聞事實，編輯為了不浪費新聞材料，可以根據稿件的原有材料來進行改寫，另行確立與事實材料相符合的一個主題。例如，我們看《揚子晚報》上刊發的一篇稿件（見圖4-2）。
圖4-2 兩位學生在井岡山的留影
兩名90後大學生重走長征路，微博分享紅色精神
近日，一則由江西“大江網”首發的《兩名90後大學生重走長征路，微博分享紅色精神》迅速在網上傳開，……這兩名90後是南京政治學院軍事新聞傳播係大二學生，與重走長征路的前輩們不同，他們年輕帥氣，甚至是叫一個秀氣，還在手段上創新長征之行：背上筆記本電腦，隨時與網友分享路上的感悟……
從稿件的標題來看，這篇稿件要表現的主題是兩名大學利用假期“重走長征路”來學習先輩的精神，新聞的導語以及文中的一些敘述、言論，特別是末尾一段引用兩人的話語內容，都是圍繞“重走長征路”這一主題的。可是，我們從稿件的導語往下麵看，其中主要的事實材料，與這個主題就不吻合了。
8月7日學校放假第三天，打好行頭，背包上身。南京南站出發，劉大君和任諾揚沿途踏訪上海中共一大會址、嘉興南湖、革命搖籃井岡山、英雄城南昌、紅都瑞金、長征出發地於都……為把長征時間縮短在半個月內，他倆基本乘坐夜間的火車，白天踏訪紅色紀念地，在酷暑高溫下平均每天荷重25公斤。除了長途必備的物品和工具，各人還有一台電腦。“隻幾天，我們已感到艱苦的味道和重量。以前大家常說：苦不苦，想紅軍兩萬五，現在我們感同身受。”