第二章 學科教學思維方式

中小學各學科教學，首先必須明確“教什麽”的問題，“教什麽”是教學的思維方式。那麽，我們在教學中到底要“教什麽”？學生需要學什麽，我們就應當教什麽。很顯然，學生在課堂裏要學知識，要提高能力，要形成正確的情感、態度和價值觀。我們的教學活動也必須圍繞知識、能力、情感態度和價值觀而開展。在本章，我們要研究中小學各學科的教學思維方式，也就是要研究中小學各學科的知識、能力、情意的含義，以及中小學各學科的知識、能力、情意目標的設置。