第三章 學科教學行為方式

在中小學各學科教學中，明確了“教什麽”的問題，也就是確立了教學思維方式，是搞好教學的基礎，還必須知道“怎麽教”的問題。“怎麽教”是教學行為方式，也就是說，我們將采取什麽方式去實現知識、能力、情意等教學目標。在我們的教學實踐中，最有效的教學行為是自主學習、合作學習、探究學習，我們稱之為主動、互動和能動。本章研究的是中小學各學科的教學行為方式，即主動、互動、能動的含義和設計。