2012年11月4日 星期日
今天下午帶寶貝去逛新源書店，偶遇了成妙妍同學，讓我很是高興。
妙妍同學是一年級下學期才轉到我班上的。雖是新生，然孩子敏捷的思維、漂亮的書寫、“淵博”的知識、優秀的談吐、良好的習慣，讓她一下就在新班級裏脫穎而出。一直在想，小小年紀的她為何如此出眾，於是我細心觀察，發現她對課外書的閱讀那是相當到位。當周圍同學鬧哄哄的時候，你總能看到她沉迷於自己的書籍裏，不為所動。這，一定是從小就培養起來的閱讀習慣。
特別是今天下午在書店裏遇到她，更讓我堅信了閱讀對於一個孩子成長的重要性。閱讀，短期的作用不是那麽明顯，然而卻絕對是一個潛移默化悄悄進行的過程。這段時間，“海量閱讀”一直縈繞在我的耳畔，我也一直在思考如何幫助毛一舟同學過好海量閱讀這一關。
另外，明天到學校，應該好好地做個調查，看看班上的學生，有沒有周末逛書店的習慣。單單就語文老師推薦的那幾本書，對孩子的成長是遠遠不夠的。今天還特別在書店的思維訓練欄裏看到了許多有意義的數學讀物。《馬小跳學數學》的係列，是否可以考慮向孩子們推薦呢？