2012年12月9日 星期日
讀了《於永正與五重教學》，留在心裏最深的一句話是：我把自己也教成了孩子。是啊，童心飛揚，多麽難能可貴呀！
想想自己，一直都還是比較受孩子們喜歡的，自認為還是比較具有童心的人，或者可以說是比較了解孩子的心理，能從他們的角度來思考和對待他們。但對比於老師，還是有那麽多不足，需要反思改進。
下午放學，走進教室，免不了要強調桌椅和清潔衛生等。於是那天我就突發奇想，對孩子們說：池老師閉上眼睛，三分鍾後再睜開，如果看到的是幹淨的地麵、整齊的桌椅和站得端正而安靜的學生，我們立即就排隊放學，不耽擱一分鍾的時間。於是閉上了眼睛，隻聽見“劈劈啪啪”“叮叮咚咚”“窸窸窣窣”的聲音，一會就安靜了。等我睜開眼睛，哇，絕對的驚喜！地麵幹淨了，桌子對齊了，身子站直了，這一切，讓我忍不住笑了。孩子們見我笑，也跟著笑。於是，教室裏一片笑意，溫暖無限。
一聲令下，排隊放學。整個過程，安靜而迅速，效率還很高，比我以前板著臉吆喝著還要強。這是什麽原因？可能僅僅是因為我閉著眼和孩子們做了一個遊戲吧。
遊戲，不就是童心的體現嗎？！