2011年10月26日 星期三
班主任工作很煩瑣，其實自有它的智慧。每天下午我讓孩子們撿垃圾，我免不了“威脅”道：誰的座位下有垃圾，誰就不準走，於是有趣的現象發生了。個別孩子會蹲在桌下，把自己的垃圾撿起來，然後悄悄地扔到別人桌下，自以為神不知鬼不覺。唉，現在的小鬼頭是怎麽回事呢？這種現象屢禁不止，於是我說道：現在池老師來找一找，有誰不僅是在撿自己座位下的垃圾，還在幫忙撿別人的垃圾。這招還真有用，孩子們基本不往別人桌下扔了，還主動去撿，甚至自己桌下的不撿，專門去幫別人撿。我又說：池老師來找找看，還有沒有幫別人對齊桌子的同學。於是，行動的人又多了起來。嗬，桌子一下就整齊多了。我又借機教育道：大家看，我們互相幫助，一起努力，全班都可以準時放學了，沒有誰會被留下來，這樣多好啊。
是啊，同樣一件事情，老師不同的引導，就會引起截然不同的效果。說孩子們小吧，好像個個都挺有心思的；說他們懂事吧，又經常做些讓人哭笑不得的事情。
所以，唯有擺正心態，和小家夥們好好地“鬥智鬥勇”了，“戰勝”了他們，也是件其樂無窮的事情！