每學期開學的前兩周是我所教班級中雷打不動的學雷鋒周。為什麽呢?因為社會需要“雷鋒”。雷鋒精神要從娃娃開始培養！
一位廣州的校長曾經說過：“若要孩子愛上班級，就要讓他先為班級奉獻。”是啊，一個自己親手建立起來的家園，從無到有，從空**到溫馨，一個滿溢著自己的心血與付出的集體，誰又能不愛呢?付出越多，愛得越深。正是因為如此，所以在我的班級裏，“雷鋒”天天有，集體人人愛，周周講奉獻，日日有愛添。教室溫暖如家，同學相親相愛，春風絮語話情長，日新月異新模樣。
雷鋒精神常駐，創新意識也不能丟。為了在點滴小事上培養每個孩子的創新品格，為了讓每個孩子都積極參與到創新活動中來，鍛煉動手、動腦的能力，開學初，學生會進行團隊的自由組合，5～8人一個團隊，推選出隊長，結合團隊特色，設計團隊口號、隊徽及每位隊員的奮鬥目標，集中到一個造型中，張貼於展板上。看，“螢火蟲隊”——一隻螢火蟲發出的光，遠遠比不上整群螢火蟲一齊發出的光更耀眼，更明亮；“心花怒放隊”——一個團隊一顆心，一個目標共奮進；“火箭隊”——我學習，我快樂，我付出，我收獲；“展翅飛翔隊”——展翅飛翔，共創輝煌；“氣球隊”——我們是7個球，心朝一方，力向一處。發揚團隊精神，以強帶弱，人人展示自身之所長，智慧共享。於是，一塊塊頗具創意的展板、壁報以更新穎的麵貌呈現在我們每一個人的眼前。“我是小能手——感動六（4）”中小修理工“大聖”、塗改帶小醫生“三八”、愛心使者“飛飛”笑意濃濃。“假日讀書行路樂”中假日創作的詩歌、童謠成為大家課下賞心悅目的一道景觀。“我們上路了”中五個團隊依次呈現團隊中每個成員的明星照別具特色，那可都是隊員心血與智慧所得啊！還有外牆壁報，一根指示牌、一個卡通手勢、一串小腳印……將假日隊員們的足跡串聯在一起，使假日小報“形散神聚”。“明星欄”換新人了，小胖代替了力夫，將個人魅力彩妝照貢獻出來，真是謙謙君子風範，款款海歸風度，讓人眼前一亮啊！兩塊小黑板也舊貌換新顏了。一塊是“春風絮語”，將每日同學間的暖心話寫於其上，讓良言溫暖人心；一塊是時事板，讓離家的孩子能知曉天下重要事。還有“感動中國十大人物介紹”、“文學常識賞析”等，讓每一麵牆壁煥發勃勃生機，讓每一個角落充滿濃濃情意，讓每一塊地方洋溢無窮創意，讓每一名學生挖掘各自潛力。我們的集體就是這樣充滿魅力！