在我的班中，會經常組織各種有趣由有學生發起的活動，它們可以鍛煉孩子們大大方方地上台展示自我的能力。也讓孩子們懂得要學會隨機應變，能夠應付各種意想不到的困難。
這一天，我宣布讓學生以“百家講壇”的形式展開“真理誕生於一百個問號之後”主題演講活動。演講內容要緊貼主題，以名人不斷發問，不斷思索的小故事來證明自己所提出的觀點。
生活老師說：“孩子們在晚上花了很長時間在網上查找相關資料，並十分認真地準備著演講稿。”
次日，同學們自信滿滿地一個個走向講台。有的孩子的演講十分嚴肅，清清楚楚地將他所準備的故事講了出來，使同學們聽得入了迷；有的孩子竟用兩本語文書當水盆和王冠，身旁還有兩位同學極其生動、幽默地配合他的演講進行表演，大家笑得前仰後合；有的孩子甚至為了這次演講用彩鉛畫了一張X光片，他用貼近生活的語句，繪聲繪色地為所有人講述了倫琴發現X光的故事。
經過這次“百家講壇”活動，學生的能力得到展示。我又根據學校的活動組織了一次自導自拍班級好習慣宣傳片的活動。
拍攝進行得很順利，在大家的積極配合下，照片、視頻都達到了要求，最後製作的重頭戲都壓在了班級編程師頭上。花了半天工夫，編輯視頻的軟件“會聲會影”才安裝完畢。經過兩人的潛心學習，終於學會了使用軟件。在我的帶領下，所有人都把時間與精力投入到了宣傳片中，每個環節都毫不馬虎。到了交稿最後期限，大家都加班熬夜。最終在不斷的努力與嚐試中，《行之有禮》班級特色宣傳片終於新鮮出爐啦！全校的老師對同學們具有這樣巨大的潛力感到震驚。給學生一個機會，他們會還你一個驚喜！