一、教師對待教育事業的道德
1.教師對教師職業的認同度
多數教師的職業信念不夠堅定，其中欠發達地區教師的職業認同度最低，而且男教師的職業認同度普遍比女教師低。
2.教師從教原因分析
調查研究發現，不同地區教師的從教原因存在較大差異。有近四成的教師表示自己的興趣是選擇教師職業的主要原因，而且女教師的這一比例更高。
3.教師的工作狀態
調查研究表明，總體而言，當前教師的工作狀態較為積極，地區與地區之間教師的工作狀態不存在明顯差異。
4.學生對教師工作的評價
近三分之二的學生認為教師在課堂上充滿**。研究還表明，教師是否重視自我提高與他們在課堂上的表現呈高度正相關，重視自我提高的教師多數在課堂上充滿**。
5.家長對教師工作的評價
九成以上家長認為教師工作認真，一方麵表明教師的工作態度；另一方麵也反映出家校聯係越來越緊密。