【印象】 王誌澤：“做教育，一輩子太短”
賀春蘭
20世紀80年代末，王誌澤在美國跑了50多所中小學，看到某學校的一個高中班在設計製作一輛氫燃料汽車，還有的班級在製作一架輕型飛機，從設計、組裝到融資、宣傳、營銷等各個流程都由學生分工完成，備受觸動。“理論聯係實際的教學，以學生為中心的互動、探究性的環境，這是多麽精彩的學習過程啊！”王誌澤看得心潮澎湃，“我回國後也建個平台，讓孩子們的成長更精彩。我希望孩子們能夠快樂地成長，全麵發展自己的興趣，養成良好的習慣，保持本色的創造力。”“學校應該是開放的，讓人的潛質得到最大程度的釋放。”於是，帶著對某種生動活潑的本色教育的憧憬，在商界幾經輾轉後，王誌澤認定，教育才是值得自己終身投入的事業。
民間有語，龍鳳山適合辦學堂，是出龍出鳳的地方。1993年，在北京昌平龍鳳山畔，王誌澤帶著懵懂的希冀開啟了辦學之旅；並將從小學起步的這個教育機構的名字定為“匯佳”，“我想讓人類智慧在我的教育中得到最美好的匯聚。”
父親的支持幫助王誌澤成就了夢想，從北京海澱區教育局局長位置上退休後的父親王家駿1996年“主動請纓”先後擔任了匯佳學校的校長、總督學。今天，匯佳教育已經發展為集匯佳幼兒園、匯佳中小學、匯佳職業學院、新加坡中國國際學校、匯佳海外中心、匯佳科教等各類教育、教育服務和教育科學研究為一體的大型綜合性教育集團。匯佳的畢業生已經走向了世界各大名校。而匯佳的版圖也已經從北京走向大江南北、走出中國國門。
“一直以來最想做的事就是搞教育，準備繼續搞下去”，王誌澤說，“對搞教育而言，十幾年太短，一輩子也還太短。我很享受教育的過程，雖然有時很艱難、很痛苦、很糾結，但從中能夠真正感受到內涵的東西，體驗創造的樂趣，推廣先進的理念和方法，改變學生和家長的思維，看著學生一步步成長……”