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【對話】 教育之美,美在過程

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——訪王誌澤

賀春蘭 陳曦

國際教育

國際教育打開了一扇窗,讓我們有機會學習人類在市場經濟中發展教育的全部精髓。不能將國際教育僅僅理解成出國教育。

教育在線:國際化是時下教育界一個熱門話題,匯佳很早就走上國際化道路,現在看來,你的想法很超前。現在好像很多學校都在搞國際教育,甚至很多公辦名校也都參與進來,你覺得這是好事還是壞事?

王誌澤:起初選擇國際化道路是出於生存發展的需要——作為一所曆史、名氣、地理位置都不占優勢的私立學校,要想在名校林立、教育發達的北京擁有一席之地,隻有提供差異化、特色化教育,別人才能選擇你。

而現在很擔心大波轟會將一直以來我們致力的國際教育給走樣了。國際教育不是出國教育,如果這樣的話,那就大錯特錯了。國際教育是一扇窗口,讓我們體驗、了解到國外教育,全麵學習人類教育中的精髓。學習完全市場環境下如何辦教育。我國入世已經多年,教育作為服務業,既要尊重教育規律,又要尊重市場規律,在這兩個規律的掌握上,全人類的智慧是相通的。

教育在線:在教育界,似乎有相當的聲音抵觸市場規律?

王誌澤:在我國教育界,在市場與公益的爭論中,兩重規律都被我們扭曲了。我們口口聲聲說教育是公益,不能被市場踐踏,但我們卻嚴重無視學校的招生和辦學自主權——這一教育者天經地義的權利。其實家庭主婦也要遵循收支規律,作為一個實體存在於市場中,不遵循市場規律怎麽可以持續?

守住本真

基礎教育是一個養成的過程,創新是一種習慣,很多美好品質都是從小養成的一種習慣。教育並不神秘,就是要從小陪伴孩子們養成這些習慣。辦教育,真正要認真經營好“辦”的過程。